【摘 要】
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目的 分析医院科研产出与临床医疗能力及人才培养的相关性,探讨优化医院管理、提升医院科研效率路径.方法 搜集2014至2018年我院11个临床重点科室相关指标信息进行回顾性研究,采用定性研究专家咨询法和定量研究Pearson相关分析法,探讨科室科研产出指标(课题立项数、论文发表数、科研经费总额、专利、临床试验项目)与临床医疗能力指标(医务性收入占比、三级医院间重大会诊次数、国家级学术会议报告)和人才培养指标(论著编写数、全日制博士毕业生数、开展国家级继续教育次数)的变化趋势及相关性.结果 2014至2018
【机 构】
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福建医科大学附属第一医院科研处,福州350000
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目的 分析医院科研产出与临床医疗能力及人才培养的相关性,探讨优化医院管理、提升医院科研效率路径.方法 搜集2014至2018年我院11个临床重点科室相关指标信息进行回顾性研究,采用定性研究专家咨询法和定量研究Pearson相关分析法,探讨科室科研产出指标(课题立项数、论文发表数、科研经费总额、专利、临床试验项目)与临床医疗能力指标(医务性收入占比、三级医院间重大会诊次数、国家级学术会议报告)和人才培养指标(论著编写数、全日制博士毕业生数、开展国家级继续教育次数)的变化趋势及相关性.结果 2014至2018年11个重点科室中,专利、课题立项数、论文发表数呈稳定增长,临床试验项目呈波动增长;临床医疗能力指标和人才培养指标均呈稳定增长.其中科室科研产出指标的课题立项数、论文发表数、专利均与临床医疗能力指标的三级医院间重大会诊次数、医务性收入占比、国家级学术会议报告人次呈显著相关(P值均＜ 0.05);课题立项数与开展国家级继续教育次数、论文发表数与全日制博士毕业生数、专利与全日制博士毕业生数呈两两显著相关(r值分别为0.79、0.64、0.80;P值均＜ 0.05).结论 科研产出、临床医疗能力与人才培养三者相关性显著,相辅相成,互相影响,是医院学科建设协同发展须综合考虑的因素.
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