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初中数学教学情境的创设可以激发学生学习兴趣，有助于学生理解数学概念，还能培养学生的探索精神以及提高学生的应用能力。初中数学情景教学应遵循新旧知识联系原则、贴近学生生活原则、难易适中原则以及趣味性原则。初中数学情景教学的方法主要有概念情景法、生活情景法、问题情景法、动手情景法等。
浅谈新课标下初中数学教学中的情境创设
【摘 要】
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初中数学教学情境的创设可以激发学生学习兴趣，有助于学生理解数学概念，还能培养学生的探索精神以及提高学生的应用能力。初中数学情景教学应遵循新旧知识联系原则、贴近学生生
【机 构】
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安徽省六安市叶集区姚李镇大顾店中学 安徽 六安 237422
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年13期
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