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【摘 要】
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【摘要】识字教学是小学低年级语文教学的重要内容。汉字形象而又寓于理性的建构体系承载着中国的文化，传播着社会多方面的信息。因此在教学汉字时，借助字理，识用结合，让学生体会到学习汉字的乐趣，领略汉字的文化内涵，从而培养能力，提高低年级语文识字教学效率。 【关键词】字理；低年级；识字教学 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 识字是学习文化的起点，是阅读写作的基础。识字的多少、快慢、质量直接影
【出 处】
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课外语文·上
【发表日期】
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2017年2期
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