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近年来，国内学者纷纷开展了高职院校专业教育与创业教育融合的理论研究，取得了一定的成果，但是如何在微观教学组织层面实现二者的融合，将专业教育与创业教育融合的原则、模教学企业是用于教学的企业，它以真实的产品生产与经营活动为载体，通过企业项目和研发项目创设出专业教育和创业教育必须的教学情境，能够较好的满足专业教育与创业教育融合的需要。