农村初级中学分组教学随想

来源 :青少年日记(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaohenghao
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分组学习是一种新的教学模式,主要是要激发出学生的学习兴趣,学会与别人合作探究的合作精神。达到让他们能自觉学习、自觉提出问题,自己能想法解决问题的效果。为了做一位称职的初中数学教师,我静下心来思索怎样分组教学,过程如下:自学质疑:(时间5分钟)先让学生按导学案中提出的问题自学教科书,看能否回答出学案上提出的问题,如果哪些问题自己不能完 Group learning is a new teaching mode, mainly to stimulate students’ interest in learning and learn to cooperate with others to explore the spirit of cooperation. To enable them to consciously learn, ask questions, they can think of the effect of solving the problem. In order to be a competent junior high school mathematics teacher, I stop to think about how to divide teaching into groups, the process is as follows: Self-taught question: (time: 5 minutes) Let students follow the questions raised in the case Study self-study textbooks, Questions raised on the case, if what problems can not be completed by themselves
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摘要:高中生对数学知识接受能力的差异性是客观存在的,尤其在普通高中,学生素质参差不齐,学习能力也存在不同差异,导致不同学生对知识的领悟与掌握能力的差距很大。因此,在新课程改革视域下的高中数学教学中,教师要不断变换教学模式,使分层教学逐渐应用于高中数学教学,提高课堂教学的效率。  关键词:高中数学 分层教学  一、在高中数学教学过程中实施分层教学的必要性  新课程改革的目的是让每一位学生都能得到不同
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