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【摘 要】
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摘 要： 本文以赖世雄的《赖氏经典英语语法》为样本，试从语言表达的时间性和意义的合理性两方面理解“It作形式主语”不定式或动名词短语转换的语法规则及其例外产生的原因。 关键词： It 作形式主语 语法规则 例外 从接触英语语法学习那日起，学生也包括笔者本人，都对英语语法规则中的例外两字深感头痛。询问老师解决办法，老师无奈的答复通常可以总结为这样一句话： 按照例外的情况记下来。且不说英语语法有一
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年87期
其他文献
摘 要： 随着现代化步伐的加快和新农村建设的推进，常州市历史文化名城及历史街区、古镇老街的保护在新形势下面临严峻挑战，《地方历史校本课程的开发与实施》对常州历史文化的保护起到了积极作用，如何复活老常州的记忆，让历史文化遗产得到保护是一个值得我们共同探讨的课题。 关键词： 校本课程 常州历史文化 《地方历史校本课程的开发与实施》 现代化步伐的加快和新农村建设的推进，使得常州市历史文化名城及历史街
摘 要： 读书向来是为历代人仰慕的事情，读书的良好习惯应该从小培养，要为幼儿营造学习氛围，让幼儿养成良好的阅读习惯。 关键词： 阅读 幼儿教育 阅读指导 喜欢阅读是一种良好的习惯，对于人的一生都非常重要，当今世界已步入信息时代，据有关资料统计，人类面临的纷繁复杂的信息，95%以上是通过视觉获得的，学会阅读与学会琴、棋、书、画等特殊技能的根本不同就在于阅读是通晓人类全部精神和物质财富的主要方式，
摘 要： 翻转课堂打破了一般的教学模式，由传统课堂的“先教后学”转变为“边学边教”，具有独特优点。对于地理学科而言，打造翻转教学是一种值得尝试的做法。 关键词： 翻转课堂 微课 教学设计 近年来在国内掀起一股翻转课堂热，通常来说翻转课堂，就是由教师提供视频，学生利用课外及课上观看视频中本节课主要的知识点教师的讲解内容，然后课堂上师生面对面地进行交流的一种教学形态。翻转课堂打破了一般的教学模式，
摘 要： 借助“阅读”手段，“读”出问题隐含的丰富内涵，设置的真实意图，并能够借助于“书写”活动，将思考、研析、探究所获、所得进行“呈现”和“展示”。读写能力是初中生学习数学、探究数学的基本技能。作者在此结合新课改要求，就初中生数学读写能力培养谈谈自己的见解和认知。 关键词： 初中数学 读写能力 培养策略 教育发展学指出，数学学习是将运算能力、空间想象能力、观察能力、数学记忆能力和数学思维能力
摘 要： 小学数学是一门抽象性、逻辑性非常强的学科。在数学课堂教学中，教师要贯彻“以学生为中心”的教学宗旨，善于联系生活中与数学相关的现象，创设生活情境，充分激发学生学习数学的兴趣和自主探究意识，构建高效多彩的课堂。 关键词： 小学数学教学 生活情境 教学有效性 数学与人们的生活息息相关，把数学知识应用于生活实践中，让学生运用所学的数学知识解决生活中的数学问题，充分感觉到生活与数学的关系。小学
摘 要： 根据基础教育音乐课程改革对小学音乐教师素质的要求，我们对农村小学音乐教师专业化现状进行调查，分析其存在的问题，以便为今后农村小学音乐教师专业化工作提供更具针对性、科学性的发展策略。本文分析音乐教师专业化存在的问题，并针对存在的问题提出策略。 关键词： 农村小学 音乐教师 专业化发展 21世纪进行的新一轮基础教育课程改革是一场深刻的教育观念变革。尤其是教育工作者，随着社会的不断发展和科
摘 要： 高中数学教师作为高中阶段数学课堂教学活动的总设计师和强力推进者，不仅要在如何推动教学活动有序、深入发展上“动脑筋”，还要在如何让高中生有效、高效地学习上“想办法”。在当前新课改形势下，如何设计贴近课堂教学实际、贴合教材内容要义、贴切学生学习实情的课堂案例，成为教师在有效课堂教学研究中的一个重要课题。作者根据教学感悟，从设置针对性、层次性、多样性课堂练习的角度，对高中数学课堂练习设计进行了
摘 要： 小学数学是一门趣味性较强的艺术学科，需要教师深入探究，改革教法。从学生的实际出发，创设教学情境，鼓励学生自主探究，合作交流，和谐互动，感受数学魅力，让课堂精彩不断。 关键词： 小学数学 教学艺术 和谐互动 演绎精彩 小学数学是一门最基础的学科，能让小学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和解题方法，得到必要的数学思维训练，获得广泛的数学活动经验。教师要不断更新教学理念，改变教学
摘 要： 本文采用了文献资料法等方法，对制约我国网球男双项目发展的因素进行了研究。结果表明，我国对男双项目制胜规律缺乏深入研究，高水平的教练员较少，该项目技战术水平落后，训练缺乏针对性，参加高水平比赛少，资金投入不够。研究结果为进一步提高该项目水平提供了可借鉴的参考依据。 关键词： 网球 男子双打 制约因素 当今世界，网球运动在国际化、社会化、职业化、商业化趋势推动下发展很快，战术不断创新。从