【摘 要】
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就一堂优秀的小学数学课,我觉得有三个因素是必要的,结合三味书屋的叫法,我给它取名叫做“三味数学课堂”——“逻辑味、数学味、趣味(儿童味)”。一、逻辑味逻辑主义的代表
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就一堂优秀的小学数学课,我觉得有三个因素是必要的,结合三味书屋的叫法,我给它取名叫做“三味数学课堂”——“逻辑味、数学味、趣味(儿童味)”。一、逻辑味逻辑主义的代表人物罗素曾经说过——数学即逻辑,我所指的数学课堂的逻辑味主要有这么几个层次:1.从课程设置上来看必须板块分明,逻辑严密,各个版块在实现教学目标中的作用要明确,版块间的联系要明确,
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