【摘 要】
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通过对翻转课堂教学模式的深入研究,发现翻转课堂教学模式是从供给侧进行的教学改革。结合河南理工大学田径队训练模式的改革实践,使翻转课堂教学模式应用于运动队训练。通过
【基金项目】
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河南理工大学2017年度人文社会科学研究基金规划项目（项目编号：SKGH2017-13）.
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通过对翻转课堂教学模式的深入研究,发现翻转课堂教学模式是从供给侧进行的教学改革。结合河南理工大学田径队训练模式的改革实践,使翻转课堂教学模式应用于运动队训练。通过改革试验,发现翻转课堂模式能够在一定程度上提高队员们训练的主观能动性、训练的有效性,同时减少了教练的训练跟踪任务,达到了“教练可以少训,队员们能够多练”的训练目标。为高校运动队训练方法改革,更好地运用“翻转课堂”这一新型教学模式的迁移功能提供理论参考。
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