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野生植物资源开发利用教学实习的特点是理论与生产紧密结合，技术性强、应用性明显，但也存在学生认知程度不高、实习时间欠妥及固定实习基地少等诸多问题。从学生和学校两个方面提出了学生要加强自身思想的重视度，学校合理设置教学实习时段、建立校内外固定教学实习基地、丰富教学实习手段等确保教学实效的策略。
野生植物资源开发利用教学实习存在的问题与对策
【摘 要】
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野生植物资源开发利用教学实习的特点是理论与生产紧密结合，技术性强、应用性明显，但也存在学生认知程度不高、实习时间欠妥及固定实习基地少等诸多问题。从学生和学校两个方面
【机 构】
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西北农林科技大学
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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2013年12期
【基金项目】
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陕西省高等教育教学改革研究重点项目“适应现代人才需求的森林资源利用类课程体系研究”（09BZ-09）,西北农林科技大学教改项目“适应现代人才需求的森林资源利用类课程体系建设与实践教学模式改革研究”（JY0901006）
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