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在中国封建社会中,家训作为独特的教育形式之一,是中国文化遗产的重要组成部分,本文以满族现存家谱为载体,依据满族谱书中记载家训篇章作为研究对象,来研究满族家训的来源、制定和实施,对民族共同心理的形成、民族凝聚力的增强,继承满族家训中的优秀民族传统,弘扬民族的优秀文化,都产生十分重要而深远的影响.