【摘 要】
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由四川省泸州市合江县化工研究所研制成功的具有聚乙烯醇性能和用途的1991年度国家级新产品8901高聚熟胶粉,用途广泛、成本低廉且性能良好,兑水稀释制成建筑涂料和纸制品等高
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由四川省泸州市合江县化工研究所研制成功的具有聚乙烯醇性能和用途的1991年度国家级新产品8901高聚熟胶粉,用途广泛、成本低廉且性能良好,兑水稀释制成建筑涂料和纸制品等高聚物专用粘合剂,具有粘度高、干燥快、附着力强、耐水性好且抗酸耐盐等特点.可替代丙苯乳液、聚醋酸乙烯乳液、107胶、泡花碱等应用于制造乳胶漆钢化仿瓷、内外墙系列建筑涂料纸制品等工业、建筑、民用领域,成本只相当于聚乙烯醇1/5.
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【摘要】语言学家吕淑湘先生曾说：“语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力。一个学生的语感强了，他在理解方面和表达方面都会不断前进。”先生的话不仅说明了培养学生语感是语文教学的重要任务，而且指出语感对提高学生的理解能力和表达能力所起的重要作用。在小学语文教学中，培养语感是非常重要的。培养语感可以提高学生的理解能力、接受能力和口头表达能力。 【关键词】语文教学语感培养 《语文课程标准》
语文教学是一项艰巨的教学任务。它涵盖的范围非常广泛。中职的语文教学更因为它的特殊性，开展起来更需要结合实际寻找适合的方法来达到较好的效果。职高生源质量差，部分学生甚至是“双差”，即:学习成绩差、行为习惯和道德品质差。学生入学起点不高，不少学生实际上没有达到初中毕业的合格要求。进入职高后，多数学生片面认为，职高只要专业技能好，其它科目无所谓，于是放松了对语文的学习。但我们不得不面对这一现实，作为有责
如何指导学生读好书、爱读书，是我们每一个教育工作者共同探讨的问题。大量教学实践证明，阅读教学要落到实处、搞扎实，就必须从最根本的朗读上多下工夫。教学中要从“读”出发，把“读”贯穿教学全过程，把引导学生钻研文本作为阅读教学的根本。它体现学生主体作用的发挥，体现以学生的语文实践活动为课堂教学的本体，同时也体现了新课程标准理念在朗读教学中的落实。 一、创设情境。激发情感论文 在教学探究活动中，想方设
在煤炭工业中,随着综采工作面的出现而产生了防止不稳定顶板岩层冒落的尖锐问题。当前,这个问题十分迫切,因为根据1982年全苏矿山测量研究所的调查资料,在苏联的所有煤田中,
1 我会让团队打扮得干干净净、帅气靓丽，然后组织大家一起在餐厅门口唱歌、跳舞，让路过的顾客感受我们的热情和阳光，更重要的，我想告诉团队：失去什么都不能失去信心！ 2 我会做一个大大的、看了就想流口水的、颜色干净明亮的大海报，上面放上我们的招牌特色菜，放在我们餐厅门口，让路过的顾客一定多看一眼。看一眼，就多一个机会。 3 我会把店的灯开得亮亮的、足足的，带大家一起整理店面的菜品展示台，让经过的顾
【摘要】阅读教学是语文教学的重要组成部分，是实施素质教育的主渠道之一，它不但要培养学生的阅读能力和良好的学习习惯，促进学生广阅博览，熟读精思，积累丰富的语言材料获得应该具备的语文素养，而且为个性化的发展和终身可持续发展奠定基础。 成功的阅读教学不仅能拓宽学生的知识面，增强他们的语言能力，还能怡情养性，发展个性，丰富学生的精神生活。 【关键词】语文阅读教学素养 新课程改革,语文阅读教学确实有
所谓探究性阅读，是指在教师和同伴的帮助配合下，学生运用类似于学术研究的情景对文本进行研究阅读，主动获取对文本的解释和创新性的理解的学习过程，有别于学生个人自由的接受式的阅读活动。语文阅读教学的问题设计是探究性教学的关键，这是师生在探究过程中必须解决的课题。教师应让学生在不断的语文实践活动中，学会思考、学会分析、学会判断，最终形成学会学习的素养。 一、让学生发现问题 有效的探究性教学,必须建立在
目的： 通过分析青少年咳嗽变异性哮喘伴过敏性鼻炎患者的中医体质分布规律以及危险因素（性别、年龄、吸烟等）与常见体质类型的相关性，探讨青少年咳嗽变异性哮喘伴过敏性鼻炎患