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近些年，在小学体育教学中，微课的应用价值以及应用路径成为了教师们探讨的重点。以视频为载体的微课在语文等理论性课程中表现出了极高的应用价值，而小学体育却一般以实践为主，所以要合理地应用微课就需要教师进行更多方向的实践探索，如借用翻转课堂理念进行微课应用设计，申请建设室外半开放型多媒体教学设备等，以此实现微课的丰富教学手段和内容、增强课堂趣味性等价值。