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【摘 要】
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1 设计思想 学生对知识的学习过程一般包括感觉认知、加工形成、联系整合、巩固运用几个步骤，在不同的学习阶段，可以采取不同的学习方式。正是基于此，引导学生在不同阶段采取更好的学习方式，是教师在教学设计中应该考虑的问题。此处以激素调节为例，提供学习方式与学习过程的整合方案（图1），使学生形成完善的生命观念。在探究与合作学习过程中，训练学生的科学思维。 2 教学目标 通过讨论促胰液素的发现过程，理
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2019年10期
其他文献
列一元，一次不等式(组)解应用题的步骤与列方程解应用题类似，主要步骤如下。 (1)审：认真审题，找出其中的数量关系。 (2)设：设出适当的未知数。 (3)列：根据题意和数量关系列出不等式(组)。 (4)解：求出不等式(组)的解集。 (5)验：检验解题过程是否正确，所得结果是否符合实际情况。
话说“整式的加减”测试卷发下来后，本来满心欢喜的马小哈一看满眼的红叉叉，顿时傻了眼，本来感觉自己都做对了，可是……不过马小哈赶紧向同学和老师请教，很快把自己犯的错误弄明白了。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
数字问题在初中数学竞赛中经常出现，虽然题型多样。但用整数的多项式表示法来表示整数，往往能给解题带来方便。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
自古以来，数千米的深海海底是地球上最宁静而神秘的地方，是人类长久以来一直梦想征服的秘境，您想知道那里有些什么吗?想去探寻海底的奥秘吗?我国自行设计研制的第一台深海载人潜水器——“蛟龙”号，就是一把打开深海之门的钥匙。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请
规律是指事物在运动或变化过程中内在的、本质的联系，规律是客观存在的，是不以人的意志为转移的，但人们能够探索并利用它，近几年的中考试题中，有一些有理数问题，需要我们探索规律，现举例介绍如下。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
同学们在学习过程中常常遇到百分比问题，其实，只要弄清楚百分比所表示的含义，相应地列出方程组就可以顺利地解决问题，下面就一些常见的百分比问题和大家探讨一下! 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版
据有关资料介绍，苏联著名教育心理学家克鲁捷茨基曾编拟过一道看似简单却暗藏玄机的数学测试题，以考查被测对象的智力水平、思维能力和解题技能，虽然他编拟该题的目的是为了测试小学低年级的学生，但却难住了许多小学高年级的学生甚至是初中生，按照测试结果来看，这道题并不简单，如果你有兴趣的话，请做一做看。