【摘 要】
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建于1938年的和田师范学校历经不惑之旅,于1978年成长为和田师范专科学校———隶属自治区教育厅主管的全日制普通师范院校,主要承担着为和田地区乃至南疆培养合格中小学"双
【基金项目】
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2009-2010年度新疆高职高专院校基础课教学改革研究项目《“强汉语、厚基础、重技能”——推进民族师范专科教育教学模式改革研究》;田师范专科学校2011年校级课题《边疆少数民族聚居区双语教学实践体系构建研究》
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建于1938年的和田师范学校历经不惑之旅,于1978年成长为和田师范专科学校———隶属自治区教育厅主管的全日制普通师范院校,主要承担着为和田地区乃至南疆培养合格中小学"双语"师资的任务。本文以学校的"双语"教学改革预科化教学为个案研究,立足学校所具有的偏远、贫困、民族、师范专科这一多民族聚居区的特点,分析了学校双语教学改革预科化教学的背景、措施及其效果,以期共勉。
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