栏目主持人
　　张琛晖，上海市嘉定区实验小学语文教师，中共党员，担任班主任工作10年，是嘉定区“学习型党员”、“骨干教师”、“种子教师”。她鼓励孩子在课堂内外迸发出交流的激情，涌动起思维的火花，指导孩子们大胆地交换“经验”，真正做到“乐学悦纳”，让探索的“小触角”伸向更广阔的天空。
　　2015年12月3日，寒意渐浓，虹口区少年“金号银鼓”大赛的8支参赛队伍在上海精武体育馆内正紧张地角逐着小学组胜者的“皇冠”。当大赛组委会把“特殊贡献奖”的奖项授予红旗小学时，我们都沸腾雀跃了，获奖的感觉是那么美好，那么醉人。
　　比赛当天清晨，我亢奋地早早醒来，幻想着比赛的情景，激动不已，毕竟是第一次参加类似的大型比赛活动。
　　两节课后，我们兴奋地领到了各自的鼓号队服，纷纷涌入音乐教室，套上镶金纽扣的蓝色上衣，戴上白色贝雷帽，蹬上白皮靴，配上白色迷你短裙和白手套，美好的感觉油然而生。热心的家长们也忙个不停，为了让比赛取得良好的舞台效果，带来了自备的化妆品，帮我们一个个都化上精美的舞台妆。看着惊艳的自己，小伙伴们都信心百倍。
　　下午，我们坐车来到比赛场地——上海精武体育馆，我惊喜地遇见了好久未见的表姐，她是广灵路小学鼓号队的一员。虽然我们是竞争对手，排在各自的队伍中无法用语言交流，但都向对方投去了坚定的目光和鼓励的眼神，并竖起大拇指为彼此加油鼓劲，感觉特别棒、特别美。
　　比赛开始了，其他7个参赛队依次表演，丰富多彩的队形变换令我们眼花缭乱，也给我们平添了不少压力，我的掌心早已攥满汗水。但一想到我们坚持不懈的训练和努力，曾经挥洒的汗水和辛劳，大家渴望胜利、渴望荣誉、渴望为集体增光的信念却越发坚定了。
　　鼓乐铿锵响起， 红旗小学队压轴出场了。我们展露出甜美的笑容，排着整齐的队伍，踏着划一的步伐，精神抖擞地开始了充满自信的表演。由62名鼓号队员和18名舞蹈队员组成的强大阵型，和着鼓乐的节点，变换起正方形、三角形、太阳辐射形……宏大的场面和精湛的表演震惊了在场的每一位，体育馆内响起了热烈的掌声。我们奏响了红旗少年的赞歌，获得了“特殊贡献奖”，荣誉激励着每一位队员努力向上、超越自我。
　　傍晚，我带着胜利的喜讯回到家里，与爸爸妈妈一起分享，不舍擦去化妆的眼影，不舍与这么美好的一天告别。
　　张老师评作文：
　　小作者以鼓号比赛的顺序为写作线索，其中，把比赛前的精心准备，比赛时的精彩纷呈及比赛后的自豪和荣誉感一一真实呈现在读者眼前，文章有层次。
　　文中有两个细节描写令人回味，一是突出比赛前的“色彩感”，如“镶金纽扣的蓝色上衣”、“白色贝雷帽、白皮靴、白色迷你短裙和白手套”；另一处是赛场上的“动感”，如“展露笑容”、“整齐的队伍”、“划一的步伐”等。正面描写结合侧面描写，写出了场面的宏大，自豪感随之油然而生。