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新课改以来,互动教学成为时尚,“满堂灌”千夫所指,课堂却折射出另一种倾向.许多教师将新理念形式化,“对话”变成“问答”、“满堂灌”转为“满堂问”.因此,课堂提问必须要有层次性.分层式提问更能有的放矢,切中要害.rn一、现实课堂教学中提问的“超低人气”rn爱因斯坦说:“学生提出一个问题,往往比解决一个更重要.”那为什么不让学生去设计问题,然后由学生问,老师答呢?