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急诊外科的教学存在很多重点和难点。学生要求掌握的专业理论知识偏杂、偏多，而见习内容多科、多专业，学习深度强，见习时易受病种影响。我们结合急诊外科的学科特点，通过设计高质量多媒体课件、知识信息的精炼及教学利弊的权衡三方面来提高教学质量。
多媒体教学在急诊外科临床教学中的应用
【摘 要】
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急诊外科的教学存在很多重点和难点。学生要求掌握的专业理论知识偏杂、偏多，而见习内容多科、多专业，学习深度强，见习时易受病种影响。我们结合急诊外科的学科特点，通过设计高质
【机 构】
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新疆石河子大学第一附属医院急诊外科
【出 处】
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内蒙古中医药
【发表日期】
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2011年8期
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