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以生产生活中的情景素材为二氧化碳的性质的重要学习载体，让学生体会物质丰富多彩的变化，以及物质性质、变化与物质用途间的关系，体会化学对人类生产生活的贡献。
情景素材在《二氧化碳的性质》教学中的应用
【摘 要】
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以生产生活中的情景素材为二氧化碳的性质的重要学习载体，让学生体会物质丰富多彩的变化，以及物质性质、变化与物质用途间的关系，体会化学对人类生产生活的贡献。
【机 构】
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福建省漳州市第七中学 福建 漳州 363000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年3期
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