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探究蓝墨云班课结合翻转课堂教学模式在护理学基础课程中应用的效果,以有效提升学生护理学基础课程的成绩.
蓝墨云班课结合翻转课堂r在护理学基础教学中的应用研究
【摘 要】
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探究蓝墨云班课结合翻转课堂教学模式在护理学基础课程中应用的效果,以有效提升学生护理学基础课程的成绩.
【机 构】
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汕头市卫生学校,广东 汕头 515073
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2021年2期
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[摘 要] 社会发展进入知识经济时代，这对高校教育自然也提出了新的要求。知识经济时代强调知识创新和管理创新，学生管理工作应注重培养学生的创新意识、善于观察勤于思考的良好习惯、对新事物的较强的敏感性、创造性思维与适应社会的能力等。如何用创新理论指导学生工作，学生管理工作应如何适应新的形式要求，是目前高校教育所面临的一项新课题。科学发展观以“以人为本”为核心内容，以人为本的教育理念是时代发展的产物，