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众所周知，作业练习，是教学流程中重要的一个环节，是课堂教学的延伸和继续，其效度如何，直接关系到数学教学质量的高低。 合理的练习是学生学习数学，发展思维的一项经常性的实践活动，也是师生信息交流的一个窗口，作业应是一种生活，是一种活动，着眼于学生的发展，而非单一的、千篇一律的重复。
谈小学数学的“练习设计”
【摘 要】
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众所周知，作业练习，是教学流程中重要的一个环节，是课堂教学的延伸和继续，其效度如何，直接关系到数学教学质量的高低。 合理的练习是学生学习数学，发展思维的一项经常性的实践活
【机 构】
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河北省高邑县职工子弟学校
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2015年7期
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