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＜正＞《语文课程标准》提出在小学语文教学中要促使学生能正确工整地书写汉字,并使书写速度满足实际需要。书法是中华传统文化的重要组成部分,了解书法能让学生感悟中国文化,提升审美情趣。学者高尚仁认为书法训练由点画、线条、结构、章法、意境组成。在小学语文教学中,教师不仅要引导学生学会识字、写字,还要适当引导他们了解什么是书法,并积极展开书法训练,提升语文核心素养。