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在高三语文的复习教学过程中,期望理论有着重要的借鉴意义.高三学生的个人目标与学校的课程教学目标不尽相同,需要教师在课堂教学过程中合理地运用激励手段,满足学生内在心理需求,促使其朝着正确的目标努力.
基于期望理论的高三语文复习教学探讨
【摘 要】
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在高三语文的复习教学过程中,期望理论有着重要的借鉴意义.高三学生的个人目标与学校的课程教学目标不尽相同,需要教师在课堂教学过程中合理地运用激励手段,满足学生内在心理
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区木渎金山高级中学 215128
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年5期
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