【摘 要】
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在深化国有企业改革,迎接知识经济的今天,人力资源作为知识的载体和重要的生产要素,其经济效益的潜在性愈来愈受到人们的高度重视。然而,计划经济下形成的教育培训行为政府化、培
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在深化国有企业改革,迎接知识经济的今天,人力资源作为知识的载体和重要的生产要素,其经济效益的潜在性愈来愈受到人们的高度重视。然而,计划经济下形成的教育培训行为政府化、培训模式类同化、培训经费渠道单一化以及自我封闭,影响了企业人力资源的全面开发。面对知识经?
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