切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
[!--class.name--]论文
[!--title--]
[!--title--]
来源 :煤炭工程师 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
我矿255上风道,是1989年5月掘完的,风道全长820m,断面10.4m~2,采用拱形棚支护。当时运输道,切眼还未开始施工。全负压通风系统没有形成,故将已掘完的255上风道用密闭隔绝。1
【作 者】
:
袁树鑫
朱志宏
费建立
【机 构】
:
开滦矿务局钱家营矿,开滦矿务局钱家营矿,开滦矿务局钱家营矿
【出 处】
:
煤炭工程师
【发表日期】
:
1991年06期
【关键词】
:
瓦斯积聚
瓦斯排放
事故树分析法
瓦斯浓度
负压通风
氧含量
回风流
结构重要度
局扇
最小割集
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
应用血流成像技术对针刺外周效应规律的研究
针刺外周效应规律涉及经穴的特异性、效应的循经性和经脉之间的相互联系等多方面内容,在经络理论中有大量的论述,但缺乏现代科学的验证。研究外周效应规律首先要选择合适的效应
学位
针刺
外周效应
血流灌注量
激光多普勒血流成像仪
我的作文评改法
在我国农村中学,长期以来形成了传统的作文教学模式,这个模式一般包括四个环节:指导——写作——批改——讲评。其中,除了“写作”是学生“独立”完成外,其余三个环节都是由
期刊
教学模式
作文
学生
写作
农村中学
课改理念
活动主体
指导
批改
教师
合理创设教学情境
教学情境是指知识在其中得以存在和应用的环境背景或活动,其特点和功能是能够激发和推动学习者的认知活动、实践活动以及情感活动等,能够提供学习的素材。情境教学,实际上就
期刊
教学情境
认知活动
特点和功能
学习者
情境教学
情感活动
环境背景
践活动
知识
应用
问题
素材
设置
存在
如何做好中小学数学教学的衔接
在从事中学数学教学十多年中,担任过好几届七年级数学的教学工作,对七年级新生入学不久就成为数学的学困生曾经感到非常的困惑,也曾抱怨自己的学生小学基础太差,没有学好小学
期刊
小学数学教学
七年级
中学
新生入学
教学工作
学困生
学生
困惑
基础
苟坝会议:既服从组织又坚持真理
1935年3月10日到11日,中共中央政治局在贵州遵义县枫香镇苟坝村召开了两天的扩大会议,讨论要不要进攻打鼓新场,史称苟坝会议。从议题看,这不过是对一次作战方向的研究,算不了
期刊
苟坝会议
枫香镇
坚持真理
作战方向
军事指挥
宁都会议
贵州遵义
三人团
周浑元
国民党反动派
革命时期临汾党组织干部教育的经验与启示
革命时期,无论中央还是地方,都对干部教育进行了有益的探索。为了培养新干部并解决干部缺乏的紧要问题,临汾党组织实施了多种具体有效的做法,形成了独特的干部教育经验,为当
期刊
干部教育
临汾党组织
革命时期
教育事业
教育内容
思想政治教育
干部学校
教育阵地
政治素质
教育体系
自拟痛泻肠安汤治疗肝郁脾虚腹泻型肠易激综合征临床疗效观察
目的:观察痛泻肠安汤对肝郁脾虚腹泻型肠易激综合征(IBS-D)的临床疗效,并探讨该方的作用机制,阐释该方治疗IBS-D的优势,为从肝脾论治IBS-D提供有力支持。 方法:依据肝郁脾虚IBS-D
学位
肠易激综合征
肝郁脾虚
痛泻肠安汤
临床药理
疗效评价
转PEPC基因水稻具有初级CO_2浓缩机制的生理特点
以原种粳稻Kitaake为对照,研究了转玉米PEPC基因水稻的PEPC的高表达和碳同化特性的关系.结果显示:与原种相比,转PEPC基因水稻气孔导度和光合速率显著增加,经统计分析,气孔导
期刊
PEPC基因
CO_2
高光强
气孔导度
碳酸酐酶(CA)
CO2交换
CO2浓缩机制
光合速率
碳同化
高光效育种
理气化痰法治疗冠心病稳定型心绞痛的临床观察
目的:通过观察应用导师自拟方“胸痹汤”,治疗冠心病稳定型心绞痛的临床疗效及安全性,为冠心病复杂证型之气滞痰阻证提供中医干预疗法,从调气法治疗提供新的思路。同时对导师
学位
冠心病稳定型心绞痛
气滞痰阻证
理气化痰
胸痹汤
科学课中如何评价学生的情感态度价值观
对学生情感、态度和价值观进行评价,这表明我们更加关注学生的生活世界、精神世界和生存形态,突出了以学生发展为本的思想,更有利于学生的全面发展。然而情感、态度和价值观
期刊
科学课
评价学生
情感态度
知识与能力
价值观
以学生发展为本
过程与方法
学生情感
生活世界
生存形态
渗透情感
三维目标
全面发展
精神世界
关注学生
主线
与本文相关的学术论文