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在高中阶段的英语教学中,我们要注重学生高阶思维的培养,引导学生在学习语言技能的基础上,学会用英语思维习惯解决生活中的实际问题.在实际的教学过程中,笔者尝试以语境重现的方式还原生活情境,丰富学生对英语的理解与感知,让文化擦出绚丽的火花,促进学生跨文化交际能力的培养,陶冶学生的文化素养.
语境重现,让文化擦出绚丽的火花——高中英语跨文化交际教学之我见
【摘 要】
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在高中阶段的英语教学中,我们要注重学生高阶思维的培养,引导学生在学习语言技能的基础上,学会用英语思维习惯解决生活中的实际问题.在实际的教学过程中,笔者尝试以语境重现
【机 构】
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江苏省启东市第一中学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2018年25期
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