【摘 要】
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课堂教学结构改革的中心问题是实现教为主导和学为主体的矛盾统一。传统的教学结构,把教学过程中施教的成败,完全归结为教师,忽视学生的学,没有正确处理好“教”与“学”的
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课堂教学结构改革的中心问题是实现教为主导和学为主体的矛盾统一。传统的教学结构,把教学过程中施教的成败,完全归结为教师,忽视学生的学,没有正确处理好“教”与“学”的关系。
The central problem in the reform of classroom teaching structure is to realize the unity of the contradictions which are dominated by education and subject-oriented. In the traditional teaching structure, the success or failure of teaching in the teaching process is completely attributed to the teacher, ignoring the students’ learning, and the relationship between “teaching” and “learning” is not properly handled.
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