浅谈小学语文课堂气氛营造的方法

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教师在课堂教学中,要以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,激发出他们的学习兴趣,调动起学习的积极性, 活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,达到教学相长的目的.在教学中,教师要巧妙利用课件设计疑问情境,注重“存疑”,把“?”装进学生的脑子里,进而让问题在学生的小脑袋瓜中蹦出来,这样可以促进学生求知解题和探求知识的欲望,使学生处于兴奋状态和积极的思维之中,跃跃欲试想解决所发现的问题.教师是课堂教学的组织者、引领者,学生只有参与进来才是学习的主人.
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