论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
近几年来,我园积极探索体验式教研,即遵循“自下而上”的思路,参与一线教学工作、体验一线教师需求,帮助教师解决常态教学中存在的各类策划、设计、配合、环境创设等问题,提高教育活动效益,进一步推动教师在实施常态活动中的课程意识;同时,在此过程中提升教研组的专业引领能力。下面以案例的形式介绍我园教研组开展体验式教研活动的起因、做法及收到的效果。 实践一:参与班级研究活动,体验班级教学策划 案例
【出 处】
：
早期教育(教师版)
【发表日期】
：
2010年12期
其他文献
【模拟金题】 纠结，是人们常用的网络新词。走出纠结的心态，离不开果敢智慧的决断;走出纠结的心态，是超越和战胜自我的过程;走出纠结的心态，眼前将豁然开朗、春色无限;走出纠结的心态，世界会春暖花开、山高路远……请根据自己的生活体验或阅读积累，以“终于，我不再纠结”为题，写一篇文章。 【思路导引】 明确关键词，审题到位。纠结：①指树木枝干互相缠绕难以理清或解开。这是纯粹的自然界定义，与“我”难以匹
给每一棵草开花的时间 张 嫡 班上的刘小小因妈妈工作调动，要转到外地去上幼儿园。小小的妈妈带着她来和我们告别：“我们走了，以后可能很少回来，说实话，离开这里最让我舍不得的是你们几位老师……”听了这话，我心里真是很感动，觉得这么长时间的努力得到了认可。 回想刘小小刚来到我班的时候，真是一个天不怕地不怕的小女孩。每天，只要她一进班，班里就别想安静一会儿。面对这样一个特别的女孩，我真是绞尽脑汁
一、问题的提出 零食是幼儿饮食行为的一部分，因此不少家长对孩子是否该吃零食，该吃哪些零食，吃多少比较关注。与此同时，家长对幼儿零食行为的态度也渐渐引起研究者的兴趣。欧美国家关于家长对零食的喜好对幼儿零食行为影响的研究很多，认为与父亲相比，母亲对幼儿零食行为的态度对幼儿零食行为影响较大。国内学者的研究较国外晚些，自2007年8月中国疾病预防控制中心营养与食品安全所和中国营养学会讨论制定了《中国
多功能玩具集多种玩法于一身，不仅有助于发展孩子多方面能力，也大大地节省了幼儿园的活动场地，所以本园开展了这方面的研究和探索，并设计制作了一些造型美观、拆卸方便、玩法多样，并且又环保又牢固的教玩具，现选两例，供大家参考。 一、百变毛毛虫 主要功能 可爱的绒布毛毛虫造型逼真可爱、触感柔软，同时方便清洗，上面的彩色毛球和辫子装饰性强，能吸引孩子的注意力，激发孩子玩的兴趣；利用刺毛搭扣能拆卸
“办好人民满意的教育”是胡锦涛总书记在十七大报告中作出的重要指示，如何办好人民满意的幼儿教育，为“加快推进以改善民生为重点的社会建设”添砖加瓦，是摆在我们面前的现实课题。 建国以后，尤其是改革开放以来，我国的幼儿教育有了很大的进步和发展，发挥了解放社会生产力、促进幼儿身心健康发展等重要作用。但是与经济、社会的快速发展相比，还显得滞后，还远远不能满足人民群众送子女接受优质幼儿教育的需求。本期几位专
各位园长、老师、同志们： 大家好! 非常高兴参加今天的幼儿园园长大会。我首先代表教育部基础教育二司向大会的成功举办表示热烈的祝贺，向长期工作在学前教育一线的园长和老师们表示诚挚的问候和衷心的感谢，向中国学前教育研究会以及各位专家学者们长期以来为学前教育的科学研究和事业发展所做出的突出贡献表示衷心的感谢，向来自全国各地的学前教育管理干部和教科研专家默默无闻的奉献和卓有成效的工作表示衷心的感谢，谢
幼儿园利用废旧光盘进行环境创设，不仅可以培养幼儿对美的感受力和观察力，而且还能锻炼幼儿的想象力和创造力，是一项十分有趣又有意义的活动。 一、墙饰 结合区域的功能和需要，我们利用光盘布置能够和区域互动的墙饰。 1 语言区墙饰“我是播报员”。用光盘制作小播报员，并配上“今日天气”“班级新闻”“我的心情”“谁请假了”等栏目。 2 数学区墙饰“我的一天”。在一列“时光列车”各车厢上放置不同
在一次音乐观摩活动中，某大班教师根据本班幼儿擅长演奏乐器的特点，带领幼儿从日常生活中寻找各种能发声的物品，如盆、锅、钥匙等，模仿一次文艺晚会上歌手成方圆和孩子们一起用各种替代品演奏的歌曲。虽然这次活动在形式和内容上给人一种移植的感觉，但孩子们在活动中表现得很是快乐和满足。 细细想来。该教师极富教学机智。他能把好的东西移植到自己的教学和孩子的学习生活之中，从一定程度上来说，这也是一种创新。但在运用
幼儿教师专业发展是幼儿教师实现自身价值的重要途径，是提高幼儿教育质量的关键。目前，促进幼儿教师专业发展的途径较为多样化，既包括外部措施，即从管理入手，为幼儿教师创造良好的物质环境、精神环境和制度环境；也包含内部行为，即通过教师博客、教育反思、行动研究等促进幼儿教师专业成长。其中，以幼儿园质量评估作为平台，在有目的、有标准的评价环境中“以评促改”，同样可以促进幼儿教师的专业发展。 在“以评促改”中