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聋哑儿童相比普通人来说在器官上存在一定的缺陷的特殊人群,他们获取知识的途径有限,存在较大的困难,通常都是借助于自己的见解和想法来实现的.而对于小学数学这个课程,需要训练他们的计算能力和学习方法.但是在实际教学过程中,老师的几个重要任务包括如何将最快捷的解题方法教给他们,如何正确的理解题目,如何把教学的思想灌输给他们,如何建立学习的自信心等.对于这群特殊的儿童,在教学时需要投入更多的耐心;要尽可能的构建良好的学习情境,引导他们逐步掌握数学知识;同时要运用好各种实物教具和先进的多媒体手段,提升教学的质量和效率;经常性的开展小组互动型教学,锻炼他们表达自己想法的能力,建立学习的自信心.