核心素养视野下“发现经典”名著导读法的探索与实践

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发现经典导读法遵循教学自主性、开放性和启发性的原则,以探索发现为目标,从而形成阅读收获的教学方法.发现经典导读法通过问题来呈现思考方向,要求学生在阅读过程中进行独立思考,自主提出问题,从中培养发现意识,从而提升学生阅读能力,提高学生综合素养.
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