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【摘 要】
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提高课堂教学的有效性，是每一位教师追求的永恒主题。一节40分钟的课时间有限，那该如何优化自己的教学策略，在课内最大程度完成教学任务，以求课堂教学的最大效益呢？教师可运用一些教学策略，使课堂更具魅力，从而让学生专注课堂，处于乐学、善学的状态。笔者结合自己的教学实践和思考，谈谈自己的做法。 一、边画边写，重点巧学 教材中的有些重点内容，对于学生来说较为抽象，如果课堂中教师能够改变一下教学方式，变被
【出 处】
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小学语文教学·园地
【发表日期】
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2017年7期
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