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【摘 要】
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叶圣陶老先生是我国知名的教育学家。他的教育理论是从教学实际中升华而来，他有着丰富的语文教学实践。长期以来，他从教学活动中获得了许多教学感悟，并形成了体系化的语文教学思想。而这一系列语文教学思想也在指导我们开展高中语文教学工作。结合叶圣陶教育思想，我们可以看到突破教学瓶颈的关键在于学生人文素养的培养，而这也是语文教育革新的方向。 一、学生人文素养缺失的根源分析 实际上，人文素养具体指的是通过
【出 处】
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语文教学与研究(综合天地)
【发表日期】
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2015年9期
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