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班主任是学校教育中一个非常重要的角色陶先生说过，“学校无小事，事事有教育”，那么今天，我就给大家分享一下我班主任工作中的几件小事：
一、第一次见面
开学几天前，我给每个学生准备了一个“红包”，第一天见面的时候发给大家。刚做班主任时，我写的是学生情况调查表，内容一般都是小时候曾经担任过什么班干部，有何特长、家庭情况、学习成绩等之类的事，这样比较容易了解学生，这个方法对我的工作起到了很大的作用。慢慢地，我又摸索出更科学性的调查方法，我觉得展现在我面前的这些孩子应该是一张白纸，于是，我就把调查表改成几个思考题：
1.你第一天对教师与学校的印象是什么，以前遇过最好的教师是谁，她突出的优点是什么，你希望张老师向他学习什么，或者说对教师的要求。
2.你初中生活的计划与目标，以及对班级的要求，你有什么好的建议。
3.你有什么特长，你想做什么班干部，你的理由等。
同时，“红包”里也有一些小礼物，比如“当一周检查员”“点唱一首歌”“一个棒棒糖”“试做自己喜爱的班干”等。我这样做，一是让孩子们减少对新环境的陌生感，二是要提醒他们不要忘记过去的教师，回顾教师对自己的教育之恩，三是我也想让孩子们给我提供一些教育榜样，并且我不要带着有色眼镜看学生，我要从头做起，给每个孩子的成长提供最可能大的空间。当然，所选的班干部，是值周班干部，一个多月后就可以根据特点性格，安排适合他们的工作，尽量把每个孩子的优势发挥最大化。
开学第一天的黑板上，我会让某个同学自愿写上这样一句话：“让人们因你的存在而感到幸福”，也是给该同学展示自己的机会，教育无处不在。所以，哪怕他们能够弯下腰捡废纸，扶起一个板凳等小小的举动，我也会去表扬他们，让他们知道，这个小事也会让大家因他感到幸福，并且。我要告诉全班同学，我们能够在一起生活三年，这是我们的缘分，彼此要好好珍惜，我会把我所带的前几届班级的生活剪影做成小视频或者PPT放给他们，同时给他们播放经过我假期专门挑选好的励志视频。这些活动既可以让孩子们因分到我的班而感到高兴，也会让这些德育活动在他们心灵深处有所触动。这些活动会为我进一步管理、建设好班集体，奠定良好的基础。
二、第一次主题班会
主题班会绝不是简单的“会议”，否则会使我们所期待的效果大打折扣。首先，她应该是个“活动”，这个活动不但是主题鲜明、内容丰富、形式活泼、以学生为主题的班会，而且，活动内容必须能够满足他们心灵的需要，从思想上得到教育，各个环节的参与也必须设计得有目的性，既能锻炼学生们的一些能力，也可以巧妙地把德育与智育结合起来。其次，我会根据孩子们从入校以来的表现做个小总结，主要是以肯定为主，把孩子们取得的一些小小进步都拿出来表扬，虽然孩子们之间或许横向比较，但是我要引导他们做纵向比较，看到每个同学的优点，看到他们的进步，也可以大胆说出自己的进步，并且这个总结是由全体同学共同完成，我只是把这些点滴记录下来，在家长会上呈现给全体家长，让他们因孩子的变化感到幸福。
三、第一次家长会
有的新班主任认为，对学生还不太熟悉，开家长会没什么话可说，因此，希望经历半学期考试后，以成绩为契机更好一些。但是我认为，家长会不要简单地当成成绩汇报会，应该尽早把自己的教育思想和设想告诉家长们，因为每个家长都是你的教育同盟者。
会议开始，我先把今天会议的要求与流程给家长说明，让他们做到对时间心中有数，接下自我介绍，从个人情况、从教经历到个人理念。
个人情况里，我有个小小的创新，因为我是教英语的，很多家长总是觉得自己英语不好，不能辅导自己的孩子，我就在黑板上画出四线三格，把前几个字母给大家演示一下，我是怎么教字母与音标，以及怎么教他们记单词的，这个过程我还会给家长举几个例子，看看他们用我的方法是否能够学会。这样，是告诉家长不论你们的孩子原来怎样，在我这儿都是从零开始，而是也让家长对我的业务放心，演示过程中我会像我真正上课一样。接下来就是本班任课教师的介绍，尽量找到他们最大化的优点;介绍校规、班规，班风等让家长觉得在这个班里放心、幸运，他们会看到自己的希望，为我将来的班级工作顺利开展做好铺垫;其次是我个人的教育教学理念，让每个家长都明白，在我的班里人人平等;再次是我给家长的建议，让他们意识到教师是教育中的医生，而他们是护士，也是很重要的教育者，积极配合学校维护教师在孩子们心目中的形象;最后是征求家长对我和班级的意见或建议。
我要家长明白，我的家长会不是简单地给他们通报孩子的检测成绩，而是我和他们之间的教育研讨，当然我也会适时给他们做教育专题讲座，或者找部分家长志愿者谈谈自己对教育的理解，让大家明白我们都是教育者，教育孩子不是腌鸡蛋，放到盐水里全部都咸了，而是要大家的共同努力才行。
四、第一次学校活动
从孩子们入班的第一天，我就寻找各个机会去观察、了解他们，尽量捕捉到他们的个性特点，争取最短时间对每个孩子做到心中有数，这样，学校有什么活动，我就能够做到心中有数，有的放矢。事实证明，当孩子们听到我说出他们的某个小秘密，或者他们的特长时，他们真的是又惊又喜。记得，15级孩子们入校后的第一次演讲比赛，通知下来后，班长告诉我大家都不愿意参加，怎么会呢？经过调查知道，别的班有几个演讲大牌，小学就在市、区里获过大奖的，并且还是学校广播站的播音员，不管听没听过，光这名声就把大家吓住了，孩子们没有了自信，怕拿不到好名次。于是，我抓紧召开班告诉大家，任何活动都会给你带来意想不到的收获，即使结果不容乐观，我们也学到了课本上学不到的东西，我们要的就是过程;其次，我也会想一些所谓的小小创新帮助他们。因为题材是“雷锋在我心中”，多少年的演讲都是大同小异，大部分孩子找到的内容都差不多，无非都是雷锋事迹，评定结果一般是根据普通话水平、音质、感情等，于是乎，我把乐意参与的同学分成两组，一组找歌颂雷锋的诗歌，另一组找优美、适合的钢琴曲。孩子们找到后，我在班级开展配乐诗歌诵读比赛，孩子们都积极准备，最后我们评选出最佳贡献、最讲表演、最佳创意等好多奖项。这项活动不但给孩子们提供了展示锻炼的机会，也推出了我们的最佳选手——男女生各一名，一举两得。在學校的比赛中，由于其他班级都是朗诵大概一样的事迹，我们不但是配乐朗诵诗歌，而且也是唯一的男女生二重表演，内容和形式都非常新颖，收到了轰动的效果，学校还专门重新拍了视频巡回播放，我也是有点为自己骄傲。每次演讲比赛，我都会有些意想不到的小创新。
学校每年都会召开秋季运动会，其中每班有16人的方块队入场式，最吸眼球。大部分班主任都会选择个头相仿的孩子参加，而我的做法是选大个子，于是我会按个子从高到低选出20多个候选人，然后再按照站姿、走姿最后确定16人，这样，在入场式中，我班方块队尤其显得鹤立鸡群。这一年也不例外，选出20多名学生后，我简单排好队形，告诉他们注意事项，然后慢慢删减动作不规范的。其中，一名赵同学走路有些顺拐，于是乎我打算把他去掉。课间，偶然听同学们议论，该同学头天晚上在宿舍路灯下边练到11点……，后边说的什么，我没有仔细听，但是他的精神深深触动了我。的确，我们组织任何活动不就是要在活动的过程中对孩子们进行德育渗透吗？我告诉大家，不论他表现怎么样，在我的心里都是最优秀的队员，方块队有他的位置。另外，还有两个体型特胖并且非常想参加的同学，由于服装不合适，于是，我也给他们找到了展示的机会，让他们在方块队后边举班旗，这是别的班没有的项目。
班级管理要有创新，有创新才有生命力。不要把创新想得很深奥复杂，一般班主任常常遇到的很难应付的问题，或是应付得很狼狈，而你却找到了最佳“解决方案”，并顺利解决了难题。这些“解决方案”（solutions）就是创新，用心永远是创新的源泉。我就是一个每天做小事的人，我要用我的一点点创新做好我的每一件小事，做好班级工作中的每个第一次，让我的学生们在每件小事中能够得到锻炼，得到成长，让他们体会到成长的快乐。
（责任编辑林娟）
一、第一次见面
开学几天前，我给每个学生准备了一个“红包”，第一天见面的时候发给大家。刚做班主任时，我写的是学生情况调查表，内容一般都是小时候曾经担任过什么班干部，有何特长、家庭情况、学习成绩等之类的事，这样比较容易了解学生，这个方法对我的工作起到了很大的作用。慢慢地，我又摸索出更科学性的调查方法，我觉得展现在我面前的这些孩子应该是一张白纸，于是，我就把调查表改成几个思考题：
1.你第一天对教师与学校的印象是什么，以前遇过最好的教师是谁，她突出的优点是什么，你希望张老师向他学习什么，或者说对教师的要求。
2.你初中生活的计划与目标，以及对班级的要求，你有什么好的建议。
3.你有什么特长，你想做什么班干部，你的理由等。
同时，“红包”里也有一些小礼物，比如“当一周检查员”“点唱一首歌”“一个棒棒糖”“试做自己喜爱的班干”等。我这样做，一是让孩子们减少对新环境的陌生感，二是要提醒他们不要忘记过去的教师，回顾教师对自己的教育之恩，三是我也想让孩子们给我提供一些教育榜样，并且我不要带着有色眼镜看学生，我要从头做起，给每个孩子的成长提供最可能大的空间。当然，所选的班干部，是值周班干部，一个多月后就可以根据特点性格，安排适合他们的工作，尽量把每个孩子的优势发挥最大化。
开学第一天的黑板上，我会让某个同学自愿写上这样一句话：“让人们因你的存在而感到幸福”，也是给该同学展示自己的机会，教育无处不在。所以，哪怕他们能够弯下腰捡废纸，扶起一个板凳等小小的举动，我也会去表扬他们，让他们知道，这个小事也会让大家因他感到幸福，并且。我要告诉全班同学，我们能够在一起生活三年，这是我们的缘分，彼此要好好珍惜，我会把我所带的前几届班级的生活剪影做成小视频或者PPT放给他们，同时给他们播放经过我假期专门挑选好的励志视频。这些活动既可以让孩子们因分到我的班而感到高兴，也会让这些德育活动在他们心灵深处有所触动。这些活动会为我进一步管理、建设好班集体，奠定良好的基础。
二、第一次主题班会
主题班会绝不是简单的“会议”，否则会使我们所期待的效果大打折扣。首先，她应该是个“活动”，这个活动不但是主题鲜明、内容丰富、形式活泼、以学生为主题的班会，而且，活动内容必须能够满足他们心灵的需要，从思想上得到教育，各个环节的参与也必须设计得有目的性，既能锻炼学生们的一些能力，也可以巧妙地把德育与智育结合起来。其次，我会根据孩子们从入校以来的表现做个小总结，主要是以肯定为主，把孩子们取得的一些小小进步都拿出来表扬，虽然孩子们之间或许横向比较，但是我要引导他们做纵向比较，看到每个同学的优点，看到他们的进步，也可以大胆说出自己的进步，并且这个总结是由全体同学共同完成，我只是把这些点滴记录下来，在家长会上呈现给全体家长，让他们因孩子的变化感到幸福。
三、第一次家长会
有的新班主任认为，对学生还不太熟悉，开家长会没什么话可说，因此，希望经历半学期考试后，以成绩为契机更好一些。但是我认为，家长会不要简单地当成成绩汇报会，应该尽早把自己的教育思想和设想告诉家长们，因为每个家长都是你的教育同盟者。
会议开始，我先把今天会议的要求与流程给家长说明，让他们做到对时间心中有数，接下自我介绍，从个人情况、从教经历到个人理念。
个人情况里，我有个小小的创新，因为我是教英语的，很多家长总是觉得自己英语不好，不能辅导自己的孩子，我就在黑板上画出四线三格，把前几个字母给大家演示一下，我是怎么教字母与音标，以及怎么教他们记单词的，这个过程我还会给家长举几个例子，看看他们用我的方法是否能够学会。这样，是告诉家长不论你们的孩子原来怎样，在我这儿都是从零开始，而是也让家长对我的业务放心，演示过程中我会像我真正上课一样。接下来就是本班任课教师的介绍，尽量找到他们最大化的优点;介绍校规、班规，班风等让家长觉得在这个班里放心、幸运，他们会看到自己的希望，为我将来的班级工作顺利开展做好铺垫;其次是我个人的教育教学理念，让每个家长都明白，在我的班里人人平等;再次是我给家长的建议，让他们意识到教师是教育中的医生，而他们是护士，也是很重要的教育者，积极配合学校维护教师在孩子们心目中的形象;最后是征求家长对我和班级的意见或建议。
我要家长明白，我的家长会不是简单地给他们通报孩子的检测成绩，而是我和他们之间的教育研讨，当然我也会适时给他们做教育专题讲座，或者找部分家长志愿者谈谈自己对教育的理解，让大家明白我们都是教育者，教育孩子不是腌鸡蛋，放到盐水里全部都咸了，而是要大家的共同努力才行。
四、第一次学校活动
从孩子们入班的第一天，我就寻找各个机会去观察、了解他们，尽量捕捉到他们的个性特点，争取最短时间对每个孩子做到心中有数，这样，学校有什么活动，我就能够做到心中有数，有的放矢。事实证明，当孩子们听到我说出他们的某个小秘密，或者他们的特长时，他们真的是又惊又喜。记得，15级孩子们入校后的第一次演讲比赛，通知下来后，班长告诉我大家都不愿意参加，怎么会呢？经过调查知道，别的班有几个演讲大牌，小学就在市、区里获过大奖的，并且还是学校广播站的播音员，不管听没听过，光这名声就把大家吓住了，孩子们没有了自信，怕拿不到好名次。于是，我抓紧召开班告诉大家，任何活动都会给你带来意想不到的收获，即使结果不容乐观，我们也学到了课本上学不到的东西，我们要的就是过程;其次，我也会想一些所谓的小小创新帮助他们。因为题材是“雷锋在我心中”，多少年的演讲都是大同小异，大部分孩子找到的内容都差不多，无非都是雷锋事迹，评定结果一般是根据普通话水平、音质、感情等，于是乎，我把乐意参与的同学分成两组，一组找歌颂雷锋的诗歌，另一组找优美、适合的钢琴曲。孩子们找到后，我在班级开展配乐诗歌诵读比赛，孩子们都积极准备，最后我们评选出最佳贡献、最讲表演、最佳创意等好多奖项。这项活动不但给孩子们提供了展示锻炼的机会，也推出了我们的最佳选手——男女生各一名，一举两得。在學校的比赛中，由于其他班级都是朗诵大概一样的事迹，我们不但是配乐朗诵诗歌，而且也是唯一的男女生二重表演，内容和形式都非常新颖，收到了轰动的效果，学校还专门重新拍了视频巡回播放，我也是有点为自己骄傲。每次演讲比赛，我都会有些意想不到的小创新。
学校每年都会召开秋季运动会，其中每班有16人的方块队入场式，最吸眼球。大部分班主任都会选择个头相仿的孩子参加，而我的做法是选大个子，于是我会按个子从高到低选出20多个候选人，然后再按照站姿、走姿最后确定16人，这样，在入场式中，我班方块队尤其显得鹤立鸡群。这一年也不例外，选出20多名学生后，我简单排好队形，告诉他们注意事项，然后慢慢删减动作不规范的。其中，一名赵同学走路有些顺拐，于是乎我打算把他去掉。课间，偶然听同学们议论，该同学头天晚上在宿舍路灯下边练到11点……，后边说的什么，我没有仔细听，但是他的精神深深触动了我。的确，我们组织任何活动不就是要在活动的过程中对孩子们进行德育渗透吗？我告诉大家，不论他表现怎么样，在我的心里都是最优秀的队员，方块队有他的位置。另外，还有两个体型特胖并且非常想参加的同学，由于服装不合适，于是，我也给他们找到了展示的机会，让他们在方块队后边举班旗，这是别的班没有的项目。
班级管理要有创新，有创新才有生命力。不要把创新想得很深奥复杂，一般班主任常常遇到的很难应付的问题，或是应付得很狼狈，而你却找到了最佳“解决方案”，并顺利解决了难题。这些“解决方案”（solutions）就是创新，用心永远是创新的源泉。我就是一个每天做小事的人，我要用我的一点点创新做好我的每一件小事，做好班级工作中的每个第一次，让我的学生们在每件小事中能够得到锻炼，得到成长，让他们体会到成长的快乐。
（责任编辑林娟）