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英语是一门实践性很强的学科，而传统的英语教学往往局限在单纯的教师讲解和学生听录音上，作为学习主体的学生却缺乏实践和锻炼的机会。多媒体技术的介入．极大地改变了英语课堂教学的方式。优化了教学结构。使现代初中英语课堂教学具有了传统教学不可比拟的优越性。据有关资料显示，同样的学习材料学生听，只能记住15％，看可以记住25％，如果视听结合，就可以达到65％。