小学语文教学对学生口语表达能力的培养

来源 :小学生作文辅导(读写双赢) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wj3722858
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学语文教学随着新课改的实行,其教学内容有了新的变革,开展小学语文教学要求也有了新的标准,对于学生语文综合素养的提升更加重视,口语作为小学语文教学中一个教学内容,在新教育形势下有了新的要求,如何有效开展语文教学,提升小学生口语表达能力,本文就这个课题进行分析研究,探寻一些具有可操作性的实施措施.
其他文献
This paper investigates the reasons behind the resilience of China’s economy to the globalfinancial tsunami. China’s economy is lowly leveraged in its bankin
林木生长发育所需的营养面积,约等于林木树冠面积。一般来讲,树冠愈大、直径愈粗。树冠与直径之间有着密切的相关关系。因此根据实测直径、冠幅可配合经验方程,以林分平均直
创新是人类永恒的主题,随着九年义务教育阶段数学教材的改革,开展创新教育,培养学生的创新能力,成为中学数学所面临的重要任务。那么,如何培养学生的创新能力,找到培养和发展
我坐在书桌旁,看着前面的白板发呆,耳畔传来叫喊声:“你又忘了你的责任吗?”你们应该猜出这是谁了吧?对!就是我那一惊一乍的老妈。她那一声,吓得我头前那点小发丝都竖起来了!
期刊
Part1 Listening (听力部分)  Ⅰ. 听音,选择(listen and choose)(共10分)  A)听音,选出你所听到的单词,将选项写在题前括号内。每小题读两遍。  ( ) 1. A. B. C.  ( ) 2. A. B. C.  ( ) 3. A. B. C.  ( ) 4. A. B. C.  ( ) 5. A. B. C.  B) 听音,选出你所听到的单词,将选项写在
小学语文略读教学是一种着力于培养学生广泛阅读和自主阅读能力,帮助其形成良好阅读习惯的教学形式.相较于精读教学,略读教学的课堂侧重于应用,是一种促进学生有策略、有取舍
期刊
5年前,5.12汶川大地震殃及雅安,雅安成为汶川大地震的重灾区之一。雅安全市因灾死亡30人,失踪2人,受伤千余人,60余万间房屋受损,10多万人无家可归,直接经济损失140多亿元。5
悬念设置在英语教学中是非常重要的一个环节,它有助于活跃课堂气氛,调动学生的学习兴趣,刺激学生的求知欲,以便达到自己的教学目标。在英语课堂中如何设置悬念,在文中我结合
小学教育是学生九年义务教育阶段的开始,受到社会的广泛关注.识字作为小学语文教育中的重要组成部分,对学生语文学习水平和其他学科的学习都十分重要,因此必须重视小学识字教
英语教学中,写作属于重点,也是难点。而初一阶段的英语写作处于正式入门阶段,是非常关键的时期。本文针对初一学生在英语写作中出现的问题进行了分析与总结,并针对这些问题提