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提高学生口语交际能力,是实施素质教育的需要.在多年的教学实践中发现农村学生的口语表达能力与城市学生相比有明显的差距.主要表现在:羞于张口,课堂上或无话可说,或不想说,或不会说,表达时欠完整;朗读时重复、漏字、语无伦次,不注意对象和场合;受本地方言的影响,普通话讲得不标准等等.这样使课堂教学难免会陷入举步维艰的地步,也成为制约教育教学效果的瓶颈问题.