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通过调查问卷了解大学计算机基础教学的现状,并且用统计分析软件SPSS对所得数据进行相关性分析,发现该课程的教学存在效率低的现象,分析原因,并提出相关的改进措施.
大学计算机基础教学的现状调查研究——以宁夏师范学院为例
【摘 要】
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通过调查问卷了解大学计算机基础教学的现状,并且用统计分析软件SPSS对所得数据进行相关性分析,发现该课程的教学存在效率低的现象,分析原因,并提出相关的改进措施.
【机 构】
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宁夏师范学院数学与计算机科学学院,宁夏固原,756000
【出 处】
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宁夏师范学院学报
【发表日期】
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2012年3期
【基金项目】
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宁夏自然科学基金资助项目;
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