时间的码头

来源 :青年文学家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:marquise
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  二十年之后,我和你
  相遇在时间的码头
  你沉静地倚着冬天的窗
  说出的故事凝成窗外的白雾
  陈旧的地毯上散落的瓜子皮
  看着老式座钟的机械指针
  细数着香烟点燃的时间记忆
  你说,当一个人的精神分崩离析
  追求的过程不过是猴子的把戏
  我踮起脚尖,穿行在你的画作中
  地上斑驳的颜料,让我苦苦思索
  是从哪幅画布上产生的色彩剥离
  微弱的灯光吮吸着水泥墙的坦诚
  提醒着我咀嚼生活的权利
  于是我拖拽着行李箱踽踽而行
  带上黑塞的荒原狼和白色的萨摩
  登上时间的跑步机
  皮带时松时紧地循环抽送着
  偶尔传出丝丝的噪音
  時间的黑洞正在一点一点地
  在伊敏桥下聚成千年流淌的河
  而后,一艘破了洞的邮轮
  会载我离开码头
其他文献
【摘要】随着科学技术高速发展,基于互联网的智能手机已经渗透进每个人的生活,进而出现了很多低头族的手机控。我们学生也更是如此。本文就这一现象进行了探究并提出了如何利用手机来辅助大学英语课堂教学。  【关键词】智能手机 高职课堂 信息技术 英语教学  现如今,科技发展的日新月异,智能手机几乎成了每家每户的生活必备品,学生更是如此。不论其价格高低,至少每个学生人手一部手机。当今网络非常发达,很多学生都成
如果这一年,你能学会什么表情,我希望是——  不久前,我在朋友家看了电影《垫底辣妹》——当然,我只是陪客,主要观众是朋友的女儿小Q,她正上高二。  《垫底辣妹》里,每天只知道吃吃吃、买买买、玩玩玩的沙耶加,曾经是学年垫底的学生,但她一朝觉醒,日日发奋,用一年时间将偏差值提高了40分,考入庆应大学。其中一段情节是这样的:沙耶加原来最喜欢和朋友们去吃饭,唱歌,过夜生活,在她开始攻书之后,因为盛情难却,
【摘要】公示语,顾名思义,也就是在公共场合出现的文化语言。公示语被广泛用于各行各业,成为日常生活中必不可缺的一部分。本文介绍公示语的应用功能以及英译方法,旨在传递文化信息,丰富民族文化内涵,提升我国在世界范围内的形象。  【关键词】公示语 翻译 文化  一、引言  随着经济全球化进程的加速,我国国际化进程的加快,国际文化交流愈发频繁。公共场合的公示语,翻译得体与否极大影响着地方形象,体现一个城市的
【Abstract】This paper will focus on how the identity of translators affect the translation based on the analysis of the two translation versions of the Analects translated by James Legge and Ku Hungmin
【摘要】陶行知先生作为我国伟大的教育家,在平生所开展的教育活动当中,提出了其独有的教学理念,注重学习和实践的结合,关注学习和生活的结合,陶行知先生的教学理论作为教育理论的精华在当今社会仍然发挥着重要的作用。今天我们就来探讨分析如何在小学英语的教学过程当中践行陶行知教学理论。  【关键词】陶行知 教学理论 小学英语  陶行知教学理论一经提出就具有极强的教育意义,陶行知先生的教学理论伴随着时光的变迁已
假期中接到恒恒妈妈的电话,得知这样一件事情:妈妈考虑恒恒已经是中班下学期的孩子了,想锻炼他用筷子吃饭。一家人每次吃饭时一边示范一边提醒、纠正,但结果不仅没让恒恒学会用筷子,反而让他产生了抵触情绪,吃饭前他都会很警惕地问:“今天又要用筷子才能吃饭吗?我不喜欢筷子!”妈妈心疼孩子就提出“既然不喜欢就算了吧”,但爸爸的态度很坚决:“中国人怎么能不会用筷子,学不会就是因为练少了。”恒恒妈妈很为难,于是联系
“儿子,干什么呢?”“我在打作文呢!”“你要参加什么比赛吗?来,作文让妈看看。”“您可太高估您儿子了。”“不是参加比赛吗?”“算是吧,不过估计也得不了什么奖。”“重在参与嘛!”“对啊,参加就可以捐钱呢!”  这是@稻草同学的参赛作品。里面提到的“作文比赛”,就是“第三届善文化微散文创作大赛”。赛事启动前,主办方嘉善县委县政府承诺,参赛选手每撰写一则微散文,就将自动生成10元“善基金”,帮助需要帮助
【摘要】课程设置改革是大学英语教学改革的一项重要内容,是提高大学英语教学质量的一个抓手。因此,依托我院办学特色优势,秉承因材施教,分类指导的教学原则,使通用英语、通识英语、专门用途英语三者互相兼容,合理分配比例,把“三位一体”的互融性大学英语课程体系创新模式应用到大学英语改革中,以满足学生对大学英语教学在多个方面、多个层次上的需求。  【关键词】课程设置 通用英语 通识英语 专门用途英语 教学模式
【摘要】本文从阅读、写作教学的目的,阅读、写作教学在复习课中的具体教学模式,复习课中阅读材料的选材以及阅读、写作教学的意义等方面对九年级英语学业考试总复习进行了详细的阐述和探讨。  【关键词】阅读 写作 复习  新一轮基础教育改革的蓬勃发展,对我们的教育、教学工作提出了更高层次的要求。纵观初中三年学习,九年级是整个初中阶段最关键的年级,特别是在九年级下学期,随着新课程结束,各学科相继进入复习阶段,
【摘要】本文就翻译专业本科人才的非语言能力的培养展开分析,提出了翻译专业本科人才应具备以下非语言能力:强烈的敬业精神、严谨的职业操守、良好的团队合作能力和精神、各行业知识、持续的学习能力、较强的批判性思维能力以及强大的心理素质和抗压能力。同时,本文也提出了怎样在翻译课堂教学中提高学生的非专业能力。  【关键词】翻译教学 团队合作 心理素质  翻译专业教学要有利于学生毕业后所处的生态翻译环境下的职业