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阅读教学怎样关注“学习的秘密”,构建指向深度学习的课堂?怎样围绕“以学习为中心”,触发高品质学习发生?要关注学生的学习起点,要明确学习的目标,要注重学习活动安排,学习活动要面向全体,学习过程要经历提升.只有这样,深度学习的课堂才能真正建立起来;也只有这样,课堂教学才能更加有效、高效,高品质的教育质量才能真正实现.