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作文空洞化、模式化程度过高等问题是当下小学语文写作指导过程中的主要问题,所以,要想提升小学生的作文能力,我们就必须引导学生在语文写作过程中告别机械模仿,写出自己的独特个性.为了解决这一问题,我对如何帮助学生写出自己的个性问题展开了深度的思考,并将思考结论践行到了小学语文作文教学之中,取得了较好的教学效果.