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数学思想方法向一切领域渗透,数学的应用越来越被社会所重视.在现实生活与理论数学全方位结合的课堂教学中,体验教学应用的普遍性,循序渐进地培养学生数学创新和应用意识.进而在数学活动课中创造机会,让学生自觉地以意识指导实践--学数学、用数学,促使学生数学创新和应用能力的不断提升.
新课程背景下高中生数学课堂创新意识的培养
【摘 要】
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数学思想方法向一切领域渗透,数学的应用越来越被社会所重视.在现实生活与理论数学全方位结合的课堂教学中,体验教学应用的普遍性,循序渐进地培养学生数学创新和应用意识.进
【机 构】
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盐城市伍佑中学,江苏盐城,224000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2011年3期
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