【摘 要】
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随着“互联网+”、大数据、人工智能等信息技术开始与课堂教学相结合,高校教师教学、学生学习和学校管理迎来了新的要求与挑战.为此,文章提出一种“五位一体”的信息化教学模
【机 构】
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淮阴工学院科学技术处、发展合作处,江苏淮安 223003;淮阴工学院 机械与材料工程学院,江苏淮安 223003
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随着“互联网+”、大数据、人工智能等信息技术开始与课堂教学相结合,高校教师教学、学生学习和学校管理迎来了新的要求与挑战.为此,文章提出一种“五位一体”的信息化教学模型,即以政策、资金和硬件投入为支持,以理论及教学培训为指导,以教师教学实践为途径,以学生学习评估为反馈,以学校教学考核为保障的协调发展模式,达到提升信息化教学能力的目的,重点阐述了信息化教学改革的良性互动生态系统,并具体分析了提高信息化教学能力的途径,以推动高校信息化改革.
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