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创新创业教育、创新创业能力评价是OBE教育模式的应有之义,构建合理的评价指标才能客观评价民办本科高校大学生创新创业能力,应该从创新创业能力培养条件和创新创业能力效果两个方面挖掘、遴选评价指标,体现OBE的特点。OBE教育目的与创新创业能力培养目标存在着一致性。
基于OBE的民办本科高校大学生创新创业能力评价
【摘 要】
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创新创业教育、创新创业能力评价是OBE教育模式的应有之义,构建合理的评价指标才能客观评价民办本科高校大学生创新创业能力,应该从创新创业能力培养条件和创新创业能力效果
【机 构】
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江西科技学院
【出 处】
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社会科学家
【发表日期】
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2016年12期
【基金项目】
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江西省教育科学“十三五”规划课题“基于‘产出导向’的教学质量评价体系研究以江西科技学院学生的‘三个能力’评价为例”阶段性研究成果、江西省“十三五”社科规划课题“江西省发展风险投资促进创新创业教育研究--以江西科技学院为例”阶段性研究成果.
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