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教师在游戏中的指导策略是游戏是否能够有效展开的关键。本文分析了幼儿园自主性游戏中教师的指导行为,并提出相应的策略。
幼儿园自主性游戏中教师指导策略研究
【摘 要】
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教师在游戏中的指导策略是游戏是否能够有效展开的关键。本文分析了幼儿园自主性游戏中教师的指导行为,并提出相应的策略。
【机 构】
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江苏省昆山花桥国际商务城聚福幼儿园,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2017年09期
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