新课改背景下如何提升小学生阅读兴趣的研究

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对于小学生教育工作来讲,阅读教学是小学阶段一门重要的环节,一方面它能够培养小学生识字、组句等基本语言运用能力;另一方面可以培养小学生读书的习惯,陶冶他们的情操,丰富他们对于外部事物的情感认知.那么本文将以小学生阅读兴趣的培养为主要研究方向,通过对提升小学生阅读兴趣的意义分析,了解阻碍当前小学生阅读兴趣提升的问题,并提出相应的解决对策,希望能够为相关教育行业提供可以参考的理论依据.
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