【摘 要】
：
对许多学生来说,数学是一门难度比较大的学科,因此学生在数学学习的过程中普遍存在各种问题.由于不同的学生有着不同的问题,不同的困难,所以要求教师在教学时应根据学生的不
论文部分内容阅读
对许多学生来说,数学是一门难度比较大的学科,因此学生在数学学习的过程中普遍存在各种问题.由于不同的学生有着不同的问题,不同的困难,所以要求教师在教学时应根据学生的不同学习水平,实施不同的目
For many students, mathematics is a difficult subject, therefore, students generally have various problems in the process of mathematics learning.Due to different students have different problems and different difficulties, so the requirements of teachers in teaching should be According to the different levels of learning students, the implementation of different goals
其他文献
自1988年以来,水产系统共有24个企业被国务院企业指导管理委员会授予国家二级企业称号。其中1991年有6个企业被授予国家二级企业称号,他们是:
Since 1988, a total of 24 c
[教材分析]《小学信息技术(选修)画星星》,本课的主要内容是利用重复命令来角数为奇数的正多角星,其目的是让学生进一步掌握重复命令的基本格式,因此在本课logo语言方面没有
在父母看来,厨房里的电、气、火和刀、叉、锅、碗都充满了不安全的因素,是轻易不让孩子涉足的“危险重地”,而在孩子眼里,越是“危险”的地方越让人感到好奇,越想去探究一番
教材简介： 《平平搭积木》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文一年级上册第五组的一篇课文。讲的是平平用积木搭了四间房子，他想把房子给爷爷、爸爸、妈妈和没有房子的人住，还要搭很多很多的房子给大家住。 课文是一首诗歌，采用以小见大的方式，从搭积木生发开去，提示了平平“心中有他人”的美好品质。内容和语言都贴近儿童的生活实际，对学生有很好的启发和教育作用。 教学目标： 1.认识11个生字，会写4
同志们: 实施“村村通电话”工程是全面落实党中央、国务院关于加快社会主义新农村建设精神的重要内容,是一项惠及农牧区千家万户的德政工程。今天,我们召开“村村通电话”
教学理念:1.以趣为本——创设言语实践情境,激发学生学习兴趣,追求“以学定教”的教学境界。2.以读为本——情在读中感,理在读中悟,法在读中明。引导学生紧扣探究的切入点,从
拙稿《论明末农民起义军荥阳大会的卓越成就》(刊《历史教学》1962年2月号)一文,曾论述了这次大会与攻取凤阳的关系及其重大意义。方福仁先生对此表示异议,并从根本上怀疑荥
日前,黑龙江省第十二届小学数学教学年会暨第六届小学数学教学设计与反思展示会在哈尔滨落下帷幕。来自全省各地市近千名教师和教研员参加了此次会议。来自全省15个地市的16
大家也许要在未来习惯于第一次网络接触就得卸下自己的伪装,让千里之外的对方看到自己真实的一面,这才是挑战所在
We may have to get used to the first network contact i
从孩子模仿“美人计”,可以看出媒介对孩子的影响有多大。在信息时代,媒体己成了孩子天天翻阅的一部教科书,家长引导孩子有选择地接受信息很重要。
From the child to imit