【摘 要】
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一、设计思路本次活动运用多媒体、表演和绘画的教学形式,让幼儿通过动作、语言和表征符号的交流方式进行学习。用语言、动作进行交流是孩子们在学习中常用的两种方式,运用表
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一、设计思路本次活动运用多媒体、表演和绘画的教学形式,让幼儿通过动作、语言和表征符号的交流方式进行学习。用语言、动作进行交流是孩子们在学习中常用的两种方式,运用表征符号则是教学中的一个难点。那么在大班儿童中用表征符号进行交
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