我的同桌叫陈怡琳，她又黑又高，活像个拉长的女版宋小宝，脾气嘛……就一言难尽了。
　　她平常的时候是个乖乖女，书包干干净净，桌洞整整齐齐，说话细声细气，上课端端正正，不苟言笑，和我形成了鲜明的对比。但是，只有了解她的人才知道，她是个和我比起来毫不逊色的暴！力！女！
　　那天下课，她按照自己的习惯准备下节课要用的本子。褚子轩，我们班的数学课代表，路过我们座位的时候，特别欠揍地喊了声“鸭蛋儿！”，陈怡琳“噌”地一下站起来，指着褚子轩大叫：“褚子轩，我看你是三天不打，上房揭瓦！看我这节课不收了你！”说完“嗖”地一声跑了出去。褚子轩见“鸭蛋”来势汹汹，一副不杀了他决不罢休的样子，急忙跑了出去。可“鸭蛋”也不是吃素的，紧紧地跟在后面。足足有十多分钟，陈怡琳终于把褚子轩捉拿归案。
　　陈怡琳一把揪住褚子轩的衣领，向上一提，咬牙切齿地说：“褚子轩！我看你是胆儿肥了，敢跟我叫板了！”褚子轩见形势不妙，忙说：“怎么可能啊！你看你这么沉鱼落雁，闭月羞花，心地善良又大方，怎么会和我计较呢？”陈怡琳这才满意，但仍恶狠狠地说：“这次先饶了你，要是敢再说一次，小心我让你见不到明天的太阳！”说完，把褚子轩狠狠地甩到墙上，大步流星地走了。
　　别看陈怡琳下课的时候生龙活虎，上课可就跟被阎王爷勾了魂似的。她目光呆滞，眼睛直勾勾地盯着讲台的某一处，看起来一副认真听讲的样子，实际上就是在日常发呆。有的时候，她“半夢半醒”，老师说什么她都跟着“嗯”“没错”“说得对”。老师让我们做题了，她还处于这种状态，直到我用胳膊碰了她一下，她才回过神来，紧接着给了我一脚，特别生气地说：“你有病啊！”唉！无语。
　　总而言之，陈怡琳就是个人格分裂症患者。但愿有华陀再世能把她医好，让我和我的同学们免受皮肉之苦。
　　（指导老师：王宁宁）

表示转折的过渡

　　乖乖女、暴力女、神游女，作者对陈怡琳的性格特征的描述，简单直接，有详有略。由一件事转到另一件事时需要过渡。运用过渡句，在使文章连贯通顺的同时，还可以增强文章的逻辑性。在本文中作者主要用表示转折的过渡句来承接上下文：第2段“……但是……”，第5段“别看……可就……”。人格分裂、多重人格，这些词乍听还以为是多严重的病征，不过细想一下在这年头，就人类这么复杂的生物而言，有那么三五个人格也不足为怪吧。（东 东）