【摘 要】
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一般来说,地理教学中智能的培养主要是指对学生地理观察能力、地理思维能力、空间想象能力和记忆能力几方面的培养。一、注重实物与多媒体的交叉运用,培养学生的观察能力认识
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一般来说,地理教学中智能的培养主要是指对学生地理观察能力、地理思维能力、空间想象能力和记忆能力几方面的培养。一、注重实物与多媒体的交叉运用,培养学生的观察能力认识始于观察。观察是智力发展的基础,没有观察就不可能有丰富的想象、理论的概括和创造性的思维。观察还能激发学生
In general, the cultivation of intelligence in geography teaching mainly refers to the cultivation of students’ geographic observation ability, geographical thinking ability, spatial imagination ability and memory ability. First, pay attention to the cross-use of physical and multimedia, to develop students’ awareness of observation began in observation. Observation is the basis of intellectual development. Without observation, there can be no rich imagination, theoretical summary and creative thinking. Observation can also stimulate students
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