【摘 要】
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一个民族要想站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维.纵观人类发展的历史,就是人们不断创新的历史.科学的发明和创造,是靠人的思维来实现的.有了好的思维习惯和好的学习
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一个民族要想站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维.纵观人类发展的历史,就是人们不断创新的历史.科学的发明和创造,是靠人的思维来实现的.有了好的思维习惯和好的学习方法,不仅可以达到事半功倍的效果,在学习新知识时更能举一反三,因此教会学生思维显得尤为重要.课堂教学是培养学生思维的主阵地.那么,如何在教学中培养学生的思维呢?在此从英语教学特点出发,对上述问题进行了深入的分析和讨论,旨在为人才培养提供有益的启示.
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